هر افت تحصیلی نشانه اختلال یادگیری نیست؛ ضرورت تشخیص دقیق مشکلات دانش‌آموزان
رئیس مرکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی ـ تربیتی قروه، با تأکید بر اینکه هر افت تحصیلی الزاماً به معنای وجود اختلال یادگیری نیست، گفت: مشکلات آموزشی، خانوادگی، رفتاری و شرایط محیطی نیز می‌توانند بر عملکرد تحصیلی ...
Awana khabar
IMAGES
به گزارش پایگاه خبری آوانا خبر به نقل از خبرگزاری ایسنا کردستان؛
رئیس مرکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی ـ تربیتی قروه، با تأکید بر اینکه هر افت تحصیلی الزاماً به معنای وجود اختلال یادگیری نیست، گفت: مشکلات آموزشی، خانوادگی، رفتاری و شرایط محیطی نیز می‌توانند بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تأثیرگذار باشند و تشخیص دقیق علت مشکل، نخستین گام برای انتخاب مداخله مناسب است.
نویسنده / خبرنگار
رسانه هوشمند آوانا خبر
منبع خبر
خبرگزاری ایسنا کردستان
نوشته قبلی
تولیدکنندگان کردستان به این باور رسیده‌اند کیفیت از عوامل اصلی رقابت‌پذیری در بازار است
نوشته بعدی
سفر رئیس کل گمرک جمهوری اسلامی ایران به کردستان و نشست با استاندار
اخبار مشابه و مرتبط
-
۵۲ دقیقه پیش
-
۶ ساعت پیش
-
۲۲ ساعت پیش
-
۱ روز پیش
-
۱ روز پیش
-
۱ روز پیش